COSI’ I  BAMBINI VEDONO I LORO DIRITTI

Dieci anni fa la Convenzione sui Diritti del Fanciullo ha coinvolto i paesi del mondo e ha segnato l’inizio di una stagione di attenzione alla cultura dell’infanzia.

Oggi, il Telefono Azzurro ha riproposto questo tema dando voce ai bambini stessi. La Convenzione è stata riscritta attraverso disegni, pensieri e riflessioni che hanno la forza di andare oltre l’individualità. Parole che indicano una chiara consapevolezza da parte dei bambini di essere soggetto e non oggetto di diritti.  E al tempo stesso offrono un aiuto diretto per sensibilizzare tutti i bambini su un testo,  la  Convenzione, di importanza storica.  Parole che scriono un messaggio che non dovremmo mai dimenticare. Il mondo dell’infanzia va aiutato a crescere nel rispetto e nella consapevolezza che costruirà il mondo di domani.

Prima parte

1        Il bambino (o bambina)  è ogni essere umano fino a  18 anni.

2        Gli Stati  devono rispettare,  nel loro territorio,  i diritti di tutti i bambini:  handicappati,  ricchi o  poveri,  maschi o femmine, di diverse razze, di religione diversa, ecc.

3        Tutti  quelli che comandano devono proteggere il bambino e assicurargli le cure necessarie per il suo benessere.

4        Ogni Stato deve attuare la Convenzione con il massimo impegno per mezzo di leggi,  finanziamenti e altri interventi. In caso di necessità gli Stati più poveri dovranno essere aiutati dai più ricchi.

5        Gli Stati devono rispettare chi si occupa del bambino.

6        Il bambino ha diritto alla vita. Gli Stati devono aiutarlo a crescere.

7        Quando nasce un bambino ha diritto ad avere un  nome, a essere registrato e avere l’affetto dei genitori.

8        Il bambino ha diritto alla propria idendità, alla propria nazionalità e a rimanere sempre in relazione con la sua famiglia.

9        Il bambino non può essere separato, contro la sua volontà,  dai genitori.  La legge può decidere diversamente quando il bambino viene maltrattato. Il bambino separato dai genitori deve poter mantenere i contatti con essi. Quando la separazione avviene per azioni di uno Stato (carcerazione dei genitori, deportazione, ecc.) il bambino deve essere informato sul luogo dove si trovano i genitori.

10    Il bambino ha diritto ad andare in qualsiasi Stato per unirsi ai geniroti. Se i genitori abitano in 2 Stati diversi il bambino ha diritto a tenere relazioni con tutti e due.

11    Il bambino non può essere portato illegalmente in un altro Stato.

12    Il bambino deve poter esprimere la propria opinione su tutte le cose che lo riguardano, prima di decidere deve essere ascoltato.

13    Il bambino ha diritto di esprimersi liberamente con la parola, lo scritto, il disegno, la stampa, ecc. 

14    Gli Stati devono rispettare il diritto del bambino alla libertà di pensiero, di conoscenza e di religione. I genitori hanno il diritto e il dovere di indirizzare i figli nell’esercizio dei loro diritti.

15    Il bambino ha diritto alla libertà di associazione e di riunione pacifica.

16    Il bambino deve essere rispettato nella sua vita privata. Nessuno può entrare in casa sua, leggere la sua corrispondenza o parlare male di lui.

17    Il bambino ha diritto a conoscere tutte le informazioni utili al suo benessere. Gli Stati devono: far fare film, programmi Tv e altro materiale utile per il bambino; scambiare con gli altri Stati tutti i materiali interessanti adatti per i bambini; proteggere i bambini dai libri e da altro materiale inadatto per loro.

18    I genitori (o tutori legali) devono curare l’educazione e lo svipluppo del bambino. Lo Stato li deve aiutare rendendo più facile il loro compito.

19    Gli Stati devono proteggere il bambino da ogni forma di violenza, maltrattamento e sfruttamento.

20    Lo Stato deve assistere il bambino che non può stare con la sua famiglia affidandolo a qualcuno. Chi si occupa del bambino deve rispettare le sue abitudini.

21    Gli Stati devono permettere l’adozione nell’nteresse del bambino. L’adozione deve essere autorizzata dalle autorità con il consenso dei parenti del bambino. Se l’adozione non può avvenire nello Stato del bambino si può fare in altro Stato. L’adozione non deve essere fatta mai per soldi.

22    Gli Stati devono prendersi cura dei bambini rifugiati e aiutarli a ricongiungersi alla famiglia.

23    Il bambino avvantaggiato fisicamente o mentalmente deve vivere una vita completa e soddisfacente insieme agli altri bambini. Gli Stati devono garantire l’assistenza gratuita se i genitori e i tutori sono poveri. Inoltre il bambino ha diritto ad andare a scuola, a preparasi al lavoro e a divertirsi.

24    Il bambino deve poter vivere in salute anche con l’aiuto della medicina. Ha diritto di essere aiutato quando ne ha bisogno.

25    Il bambino che è stato curato ha diritto di essere controllato periodicamente.

26    Ogni bambino deve essere asistito in caso di malattia o necessità economiche tenendo conto delle possibilità economiche dei genitori o dei tutori.

27    Ogni bambino ha diritto a vivere bene.La famiglia ha la responsabilità di nutrirlo, vestirlo, dargli una casa anche quando il padre si trova in un altro Stato e gli Stati devono aiutare le famiglie in questo compito se ne hanno bisogno.

28    Il bambino ha diritto all’istruzione. Per garantirgli questo diritto gli Stati devono:  fare scuole di base gratuite e obbligatorie per tutti; garantire la scuola superiore e aiutare chi ha la capacità a frequentarle;  informare i bambini sulle varie scuole che ci sono. Gli Stati devono anche controllare che nella scuola siano rispettati i diritti dei bambini.

29    L’educazione del bambino deve sviluppare tutte le sue capacità; rispettare i diritti umani e le libertà; rispettare i genitori, la lingua e la cultura del paese in cui il bambino vive; preparare il  bambino ad andare d’accordo con tutti; rispettare l’ambiente naturale.

      30  Il bambino che ha la lingua o religione diversa della maggioranza ha il diritto di usare 

            la  propria lingua e vivere secondo la sua cultura e praticare la sua religione.

     31 Il bambino ha diritto di giocare, di riposarsi e di divertirsi. Gli Stati devono garantire a tutti  il diritto di partecipare alla vita culturale e artistica del Paese.

     32  Il bambino non deve essere costretto a fare lavori pesanti  o rischiosi per la sua salute  o che  gli  impediscono di crescere bene e di studiare. Gli Stati devono approvare leggi che stabiliscano a quale età si può lavorare, con quali orari e in quali condizioni e devono punire chi non le rispetta.

33    Gli Stati devono proteggere il bambino contro le droghe ed evitare che sia impegnato nel commercio della droga.

34    Gli Stati devono proteggere il bambino dallo sfruttamento e dall’abuso sessuale.

35    Gli Stati devono mettersi d’accordo per evitare il rapimento e la vendita di bimbi.

36    Gli Stati devono proteggere il bambino da ogni forma di sfruttamento.

37    Nessun bambino deve essere sottoposto a tortura, a punizioni crudeli, alla pena di morte e all’ergastolo. Se un bambino deve andare in prigione, deve essere per un motivo grave e per un  breve periodo. In carcere deve essere rispettato, mantenere i contatti con la famiglia e tenuto separato dagli adulti.

38    In caso di guerra i bambini non devono essere arruolati in un esercito se non hanno almeno 15 anni.

39    Se un bambino è stato trascurato, sfruttato o maltrattato anche a causa della guerra, deve essere aiutato a recuperare la sua salute.

40    Il bambino che non osserva la legge deve essere trattato in modo da rispettare la sua dignità. Gli Stati devono garantire che deve essere ritenuto innocente fino a quando non sia riconosciuto colpevole, dopo un processo giusto; che la sua  causa si faccia velocemente; che non sia costretto a dichiararsi colpevole; che, se giudicato colpevole abbia diritto alla revisione della sentenza; che se parla un’altra lingua abbia l’assistenza di un interprete, che sia rispettata la sua privacy, ecc.

41    Gli articoli di questa Convenzione possono  essere sostituiti alla legge sello Stato se essa è più favorevole  al bambino.

Seconda Parte      

42    Gli Stati si impegnano a far consegnare questa Convenzione sia ai bambini che agli adulti.

43    Gli Stati devono nominare un comitato internazionale che si riunisca periodicamente e controlli se i diritti dei bambini vengono rispettati.

44    Ogni 5 anni gli Stati devono informare il Segretario Generale dell’ONU e il comitato dicendogli cosa hanno fatto per rispettare i diritti dei bambini.

45    L’ONU può incaricare organizzazioni specializzate internazionali, come l’Unicef o altri, di controllare come i diritti dei bambini vengono rispettati in tutti gli Stati del mondo

 Terza Parte

46    Questa Convenzione può essere firmata da tutti gli Stati del mondo.

47    La Convenzione deve essere trasformata in legge da ogni Stato.

48    La Convenzione può essere firmata, anche dopo l’approvazione, da qualsiasi altro Stato che si aggiunga dopo.

49    La Convenzione entra in vigore  30 giorni dopo che i primi 20 Stati l’hanno adottata.

50    Ogni Stato può proporre cambiamento inviano le proposte al Segretario Generale dell’ONU.

51    Il Segretario farà conoscere agli Stati le osservazioni e i dubbi che ogni Stato ha espresso quando ha adottato la Convenzione.

52    Lo Stato si può opporre alla Convenzione scrivendo al Segretario Generale.

53    La convenzione è depositata presso il Seg. Generale ONU